Дистанційне навчання учнів ЕЗОШ № 7 під час карантину

з 11.05. 2020по 17.05. 2020

Предмет зарубіжна література література

Вчитель Клементьєва К.В.

	ЗАВДАННЯ
	5 клас 1. Переглянути презентацію «Туве Янссон «Капелюх чарівника» https://drive.google.com/open?id=1fkYV82y1QN1VKMn7Ns2gOVu5m1WaxGK0 2. Переглянути відео уроки ·        «В країні Мумі-тролів» https://www.youtube.com/watch?v=us55ycwtDjI&fbclid=IwAR3IgdvjNccV17RgOLuBvbfzCqFxMU8BnpF3YkQbp_5mYIedulXhoJT7RiQ ·        «Експрес-урок до твору Туве Янссон "Комета прилітає" https://www.youtube.com/watch?v=3aqrBaBotZM 3. Переглянути мультфільми за творами Туве Янссон ·        «Муми-тролль и комета Туве Янсон» (пропоную один з них)  https://www.youtube.com/watch?v=gZlJJXMvMlA 4. Прочитати оповідання «Комета прилітає» 5. Виконати в зошиті письмову роботу за матеріалами презентації та відеоматеріалів: - Скласти схему родини мумі тролів (з короткою характеристикою членів родини) - Скласти схему «Що я знаю про Т.Янссон» - Скласти схему «Що я знаю про мумі тролів» (життя, виховання, ставлення до оточуючих)   !!! Фото розмістити в Класрумі – на оцінку. 5. Виконати тести «Туве Янссон "Комета прилітає"» Код доступу 152843 за посиланням join.naurok.ua до 20 травня 22:00 (якщо не відкриється в Класрумі) та по бажанню «Гру- відповідності»
	6 клас  Контрольна робота «Поетичне бачення світу» Пройти тестування за темою «Контрольна робота «Поетичне бачення світу» Код доступу 771685 за посиланням join.naurok.ua  до 19 травня 23:00 (якщо не відкриється в Класрумі)  !!! Тест має обмеження –30 хвилин часу  !!! Для бажаючих пройти «Гру на швидкість» за твором.           Тема «Образ майбутнього в літературі» ·        Творчість Рея Бредбері «Усмішка» 1. Прочитати статтю підручника з теми. 2. Прочитати оповідання «Усмішка» 3. Переглянути відеоматеріали з теми:         1) Експрес-урок. Рей Бредбері. До підручника «Зарубіжна література 6 клас», К.: Грамота, 2019. https://www.youtube.com/watch?v=ExAEUllUJ2o         2) Буктрейлер «Рей Бредбері «Усмішка» https://www.youtube.com/watch?v=qa2Dkxlvfqw         3) Book Trailer. Рей Бредбері "Усмішка" https://www.youtube.com/watch?v=KSVIy1r6NYo         4) Анкета оповідання Р.Д. Бредбері "Усмішка" https://www.youtube.com/watch?v=lq-3HpVk_0M 4. На основі відеоматеріалів скласти «Анкету оповідання» (фото роботи приєднати до Класрума  --- на оцінку) 5. Пройти тестування за темою «Рей Бредбері «Усмішка» Код доступу 421211 за посиланням join.naurok.ua  до 19 травня 23:00 (якщо не відкриється в Класрумі)  !!! Тест має обмеження –20 хвилин часу  !!! Для бажаючих пройти «Гру на швидкість» за твором. 6. Для бажаючих х/ф «Усмішка» Ray Bradbury's "Smile" 2007 https://www.youtube.com/watch?v=3_ou7Z2dUvo ·        Роберт Шеклі "Запах Думки". 1. Прочитати статтю підручника з теми. 2. Прочитати оповідання «Усмішка» 3. Переглянути відеоматеріали з теми:            1) Експрес-урок. Роберт Шеклі. До підручника «Зарубіжна література 6 клас», К.: Грамота, 2019. https://www.youtube.com/watch?v=3CSd8lNLF1k        2) Експрес - урок із зарубіжної літератури "Запах Думки". Роберт Шеклі https://www.youtube.com/watch?v=EjBiEl1cR3I        3) Роберт Шеклі "Запах думки " https://www.youtube.com/watch?v=hRhzNcQOy8E        4) Роберт Шеклі «Запах думки» (аудиокнига) https://www.youtube.com/watch?v=Zrwn6ibDRZw  4. На основі відеоматеріалів записати в зошит героїв- тварин з філворду, тему та ідею твору, характеристику Лероя Кліві (фото роботи приєднати до Класрума  --- на оцінку) 5. Для бажаючих – написати фантастичне оповідання (розмір 1-1,5 сторінки) -- фото роботи приєднати до Класрума  --- на оцінку
	7 клас 1. Подивитися експрес-уроки за оповіданням Рюноске Акутагава «Павутинка» https://www.youtube.com/watch?v=H2NO4FGpf6Y https://www.youtube.com/watch?v=etdJFJIqX_8 2. Прочитати оповідання Рюноске Акутагава «Павутинка», опрацювати матеріал підручника, звернувши увагу на питання (записати відповіді в зошит) – на перевірку на оцінку ·        Коли та де відбуваються події новели? ·        Що може символізувати ранок?  ·        Хто є головними героями притчі? ·        Хто такий Будда?  ·        За що Будда дав шанс Кандаті вибратися з пекла? ·        Для чого Будда дав йому, страшному лиходієві такий шанс?  ·        Які муки терпів Кандата в пеклі? ·        Чому Кандата не вибрався з пекла? ·        Чому павутинка розірвала не під Кандатою, а над ним? ·          Про яку рису свідчить такий вчинок Кандати?     ·        Чому у Будди було смутне обличчя?  ·        Чому навчає новела? 3. Використати аудіо книгу "Павутинка" - Акутаґава Рюноске https://www.youtube.com/watch?v=8ksEywY0Nyw 4. Виконати контрольну роботу з теми «Світова новела» Код доступу 528725 за посиланням join.naurok.ua  до 20 травня 22:00 (якщо не відкриється в Класрумі)  !!! Тест має обмеження –30 хвилин часу  !!! Для бажаючих пройти «Гру на відповідність» за твором.
	8 клас Аналіз твору Барбари Космовської «Буба», «Буба : мертвий сезон» 1. Опрацювати матеріал відео уроків:    А)  Експрес-урок із зарубіжної літератури у 8 класі за романом Барбари Космовської "БУБА". https://www.youtube.com/watch?v=99ZMostc_pc&fbclid=IwAR2KbIf7Ql66U8369_UUlMHQUw0uhPzIJllfuZhAFYAxhXwGspfEgSYWv_E    Б) Барбара Космовська https://www.youtube.com/watch?v=6gBw9P-yMnw   В) "Буба" Барбари КОСМОВСЬКОЇ https://www.youtube.com/watch?v=FphHAFX5hgc 2. Онлай прочитати повість. 3. Письмово в зошиті виписати значення «Підліткова література» та дати «Характеристику Буби та її родини, чи щаслива героїня твору?»    ( фото розмістити на Класрумі або перевірка буде в зошиті) – на оцінку. 4. Виконати тест «Барбара Космовська «Буба»     Код доступу 344132 за посиланням  join.naurok.ua (якщо не відкриється в Класрумі), тест активний до 19 травня 22:00. 5. Прочитати А. де Сент – Екзюпері «Маленький принц»
	9 клас 1. Опрацювати матеріал підручника з теми Бернард Шоу «Пігмаліон» 2. Переглянути відео урок по темі «Б. Шоу «Пігмаліон»» Експрес урок: Бернард Шоу "Пігмаліон" https://www.youtube.com/watch?v=y8pczjGwtPw Відеоурок Бернард Шоу."Пігмаліон" https://www.youtube.com/watch?v=bp5M4HnEDTE 3. Подивитися переказ твору «ПИГМАЛИОН» (для тих, хто не прочитав твір) https://www.youtube.com/watch?v=0VlVmxbddfM https://www.youtube.com/watch?v=0VlVmxbddfM&t=125s  На допомогу фільм Пигмалион (1938) https://www.youtube.com/watch?v=8ZJ5hwzDsMM 4. Опрацювати додатковий теоретичний матеріал до уроку 5. Виконати тести на платформі «На Урок» до 19 травня 22:00                    Код доступу 992648  за  посиланням   join.naurok.ua  (Якщо не відкриється на Класрумі). 6. Виконати контрольну роботу №6 з теми «Нові тенденції в драматургії наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Творчість Г.Ібсена, Б Шоу.» (виконати тести на платформі «На Урок» до 20 травня 22:00                    Код доступу 107248  за  посиланням   join.naurok.ua  (Якщо не відкриється на Класрумі). !!! Читати М.Булгаков «Собаче серце»
	10 клас Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ століття  1. Опрацювати матеріал підручника з теми «Зміни в драматургії на початку ХХ століття» (зробити конспект, приєднати на Класрум, або здача на перевірку зошита після 24.05) 2. Опрацювати матеріал підручника та переглянути відеоматеріали з теми «Моріс Метерлінк «Синій птах» ·        Експрес-урок із зарубіжної літератури «Синий птах» https://www.youtube.com/watch?v=oue0RNlnXww ·        Експрес урок: Моріс Метерлінк     https://www.youtube.com/watch?v=HTUbnRr4PlE 3. Зробити в зошиті конспект на основі «Матеріалу до вивченні драми – феєрії «Синій птах»» https://drive.google.com/open?id=1f3GqT7BQVVOeEOMZq4wmFbQ0OlHeJ3Tp 4. Написати твір- мініатюру «Що для мене означає щастя?» (фото приєднати на Класрум, або вислати на пошту, або перевірю під час здачі зошиті) пошта klementeva.katerina74@gmail.com 4. Виконати тести на платформі «На Урок» до 21 травня 22:00                    Код доступу 320678  за  посиланням   join.naurok.ua  (Якщо не відкриється на Класрумі). !!! Читати роман Пауло Коельйо «Алхімік»
	11 клас 1. Опрацювати матеріал підручника та переглянути відеоматеріали з теми «Театр абсурду», «Постмодернізм» https://drive.google.com/open?id=1atvC8VPYxpZT3yeydz2cMGrmJ7MNOgLJ https://drive.google.com/open?id=1YBo2nOGPofVjiksQrMHFOssVX-2JmjqY https://drive.google.com/open?id=1DwmhgbaTN2DlS9XhbWd1OeXwz0-QkR1Z https://www.youtube.com/watch?v=vSgfoQykb_A https://www.youtube.com/watch?v=SdYcMbHvD2E Підготувати або реферати, або презентації, або відеоматеріали( всього 2 чи більше) про творчість: А)  драматургів : Фрідріха Дюрренматта, Макса Рудольфа Фріша, Ежена Йонеско, Семюеля Беккета (одного на вибір), Б)  письменників –постмодерністів (одного на вибір), матеріал приєднати на Класрум, або (кращє) вислати на пошту – на оцінку klementeva.katerina74@gmail.com

Дистанційне навчання учнів ЕЗОШ № 7 під час карантину

з 04.05. 2020по 10.05. 2020

Предмет зарубіжна література література

Вчитель Клементьєва К.В.

	ЗАВДАННЯ
	5 клас 1. Переглянути презентації «Р.Дал «Творчість» та «Р.Дал «Чарлі та шоколадна фабрика» https://drive.google.com/open?id=1kqMvqpJ3aWnVi4QcGQuLU2bpIMAoLnA9 https://drive.google.com/open?id=1sPL285zWArvyKKbc59MFIUITrKaDIF5d 2. Виконати в зошиті письмову роботу за матеріалами презентації– фото розмістити в Класрумі – на оцінку. 3. Переглянути відео уроки    1. Роальд Дал "Чарлі й шоколадна фабрика" (життя письменника, історія книги) https://www.youtube.com/watch?v=AbZzhW3tDGU      2. Р. Дал "Чарлі й шоколадна фабрика" (аналіз твору) https://www.youtube.com/watch?v=COvDZvnam_s&t=26s&fbclid=IwAR1ym7Xpysf9ppGcR8rKoArMPK0VUPOC2D-s2kfMqSW-wVqryPmP1C_rpgQ     3. Р.Дал "Чарлі й шоколадна фабрика" (система образів)   https://www.youtube.com/watch?v=xzxrm827WNw   4. Експрес-урок Роальд Дал. "Чарлі і шоколадна фабрика" https://www.youtube.com/watch?v=TWsFszHa5SY На основі матеріалів доробити письмову роботу (конспект) в зошиті та використати для заповнення таблиці «Персонажі твору» 4. Заповнити таблицю «Персонажі твору» (в зошиті, приєднати роботу до Класрума) – на оцінку. 5. Виконати перевірочну роботу в Гугл- формі (виконується онлайн) 6. Виконати тести «Роальд Дал. "Чарлі і шоколадна фабрика"» Код доступу 443858 за посиланням join.naurok.ua до 11 травня 22:00 (якщо не відкриється в Класрумі) 7. Розгадати кросворд. (в зошиті, перевірка після карантину) – на оцінку. 8. Виконати творчу роботу (на вибір) на тему: •        виготовити Золоті квитки. •        зобразити план подорожі на шоколадну фабрику. •        підготувати повідомлення  (або міні- проект) про виготовлення шоколаду. •        зробити малюнки до твору. •        скласти кросворд за повістю-казкою. •        скласти рекламу книги Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика".   •        придумати продовження твору.    Роботу (фото) приєднати до Класрум, оригінал роботи здається після карантину. – на оцінку 9. Виписати відмінності між літературним твором та художнім фільмом (для тих, хто не здав) 10. Для розвитку інтелекту: •        Подивитися буктрейлер "Чарлі і шоколадна фабрика" https://www.youtube.com/watch?v=db5Nu3rKYUU   •        Пройти тести Дарелл "Чарлі і шоколадна фабрика" https://learningapps.org/view10711768?fbclid=IwAR1uHXk01C4JYXHKy0PYCOQZNlz8pU6LPIqBl2Bl7jHG7xFLgGho2qdCTMw   •        Перевірити знання у грі «Перший мільйон Роальд Дал "Чарлі й шоколадна фабрика" https://learningapps.org/display?v=pekq1uogj20
	6 клас  1. Переглянути відеоуроки за темою «Джанні Родарі «Листівки з видами міст» https://www.youtube.com/watch?v=Vu2CzarGjLU (біографія письменника, аналіз твору) https://www.youtube.com/watch?v=BOg62x0T3No (аналіз вірша) 2. Прочитати твір Джанні Родарі «Листівки з видами міст» 3. В зошиті за матеріалами уроків зробити конспект, звернувши увагу на : тему, ідею, художні світи твору, композицію, художні засоби, синтаксис твору та зображення ліричного героя. (фото розмістити в Класрумі) – на оцінку 4. Виготовити міні- проект (презентацію - листівку з видами рідного міста, 5-6 слайдів) на тему «Життя рідного міста» - на оцінку високого рівня. 5. Переглянути буктрейлер до вірша Листівки з видами міст Джанні Родарі https://www.youtube.com/watch?v=a71_WrBv19g 6. Підготуватися до контрольної роботи «Поетичне бачення світу»
	7 клас 1. Прочитати новелу Герберта Веллса «Чарівна крамниця»  Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=OOmiog2n42I 2.Подивитися експрес-уроки за новелою «Герберт Уеллс "Чарівна крамниця» https://www.youtube.com/watch?v=p_MybfIhVt8 https://www.youtube.com/watch?v=iogTfA4kd7k 2. В зошиті (на основі відео уроків) зробити письмову характеристику героїв твору, виписати основні думки твору. ( на оцінку – фото розмістити на класрумі) 3. Опрацювати статтю підручника, відповісти на питання (усно). 4. Пройти тестування за темою «Герберт Уеллс "Чарівна крамниця» Код доступу 625815 за посиланням join.naurok.ua  до 14 травня 23:00 (якщо не відкриється в Класрумі)  !!! Тест має обмеження –один раз та 40 хвилин часу  !!! Для бажаючих пройти «Гру на швидкість» за твором. 5. Підготувати вибірковий переказ «Сприйняття подій батьком» або «Сприйняття подій сином». (на оцінку – фото розмістити на класрумі)
	8 клас Аналіз комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич", контрольна робота №5 1. Опрацювати статтю підручника «Мольєр «Міщанін –шляхтич» 2. Переглянути відео уроки:    А)  «Основні образи комедії "Міщанин-шляхтич"», виписати  характеристики головних образів твору (за відеоматеріалом)   https://www.youtube.com/watch?v=t3rCRREMqrY   Б) «Образ головного героя» - скласти характеристику пана Журдена –на оцінку (перевірка після карантину) https://www.youtube.com/watch?v=stN9O3i7Av8   В) «Основні образи комедії «Міщанин-шляхтич». Засоби творення комічного в комедії» -виписати засоби творення комічного з прикладами, та виконати вправу «Незакінчене речення» в зошиті – на оцінку - фото завдання переслати в Класрум https://www.youtube.com/watch?v=8v2Fco40r4s 3. Закріпити знання, виконавши інтерактивні вправи: 1.      вправа "Пари персонажів п'єси "Міщанин-шляхтич" https://learningapps.org/display?v=pdvymxxh218   2.      вправа "Образи п'єси "Міщанин-шляхтич" https://learningapps.org/display?v=pobosqhv518   3.      вправа "Перший мільйон" за комедією "Міщанин-шляхтич"                                   https://learningapps.org/display?v=pdxy3no7k18     4.      вправа "Засоби комічного"                https://learningapps.org/display?v=p5cx1p4mk18 5.      вправа "Послідовність подій в п'єсі "Міщанин-шляхтич" (записати в зошит, переслати в Класрум) - на оцінку https://learningapps.org/display?v=p6nm2zetj18 4. Виконати тест «Жан Батист Мольєр "Міщанин - шляхтич"»     Код доступу 741519 за посиланням  join.naurok.ua (якщо не відкриється в Класрумі), тест активний до 9 травня 22:00. (завдання розташовано окремо) 5. Виконати «Контрольну роботу» (№5) за темою «Бароко і класицизм» Код доступу 247343 за посиланням join.naurok.ua (якщо не відкриється в Класрумі), тест активний до 9 травня 23:00  (завдання розташовано окремо)
	9 клас Завдання з 04.05 по 011.05 1. Переглянути відео урок по темі «Г.Ібсен «Ляльковий дім» https://www.youtube.com/watch?v=ZnJl7mGoV-E 2. Подивитися переказ твору «Ляльковий дім» (для тих, хто не прочитав твір) https://www.youtube.com/watch?v=WV9HCfn1iwU 3. Опрацювати матеріал презентації, під час перегляду зробити в робочому зошиті конспект. (конспект буде перевірятися після карантину) – на оцінку. https://drive.google.com/open?id=1iTl_kwfDkX6bgN5pjbt9BqrUPgwKhvoB 4. Виконати тести на платформі «На Урок» до 3 травня 22:00                    Код доступу 975312  за  посиланням   join.naurok.ua  (Якщо не відкриється на Класрумі). 5. Виконати «Літературний диктант» за ГУГЛ формою (онлайн) –на оцінку 6. В робочому зошиті написати творчу роботу (фото переслати в класрум або на пошту klementeva.katerina74@gmail.com) – на оцінку 7. Читати Б.Шоу «Пігмаліон»
	10 клас 1. Повторити матеріал «Поезія Модернізма». 2. Доробити роботи попередніх тижнів. 3. Виконати контрольну роботу з теми «Творчість Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо», використавши  посилання  https://vseosvita.ua/go  введіть код: gnq914 або  Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/gnq914 Тест активний до 02.05
	11 клас 1. Повторити тему «Творчість Б.Брехта, П.Целана, Г.Белля, Е.Хемінгуея, Г.Маркеса» 2. Доробити та переслати завдання попередніх тижнів для зарахування. 3. Виконати контрольну роботу з теми, використавши посилання    https://vseosvita.ua/go  введіть код: wws714 або  перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/wws714 Робота буде активна до 02.05.